• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Центр анализа доходов и уровня жизни

Публикации
Книга
Learning Environments and Learning Achievement in the Russian Federation

Shmis T., Chugunov D., Ustinova M.

Washington: The World Bank, 2020.

Статья
Социальный туризм в России: потенциальные туристы и доступные возможности

Назарбаева Е. А.

Журнал исследований социальной политики. 2020. Т. 18. № 1. С. 53-68.

Глава в книге
Школьная инклюзия: организационная культура в контексте общественного мнения

Горяйнова А. Р., Ярская-Смирнова Е. Р.

В кн.: Инклюзивная культура горожан: полевые данные (Нижнее Поволжье). ООО "Вариант", 2019. Гл. 2.1. С. 73-106.

Препринт
Innovative Learning Environments : The Role of Energy-Efficient Investments in Russian Preschool Education Facilities (A Case Study of the Khanty-Mansyisk Region)

Shmis T., Chugunov D., Ustinova M.

Policy Research Working Papers. WPS8987. World Bank, 2019. No. 8987.

В фокусе научных интересов Центра – изучение вопросов благосостояния населения России, уровня и неравенства доходов, инструментально-методическое развитие микро-моделирования последствий влияния мер экономической политики, налоговой системы, мер социальной поддержки населения, включая пенсионную систему и семейную политику, на уровень и качество жизни населения, профилактика сиротства в России, социальная поддержка семей с детьми.